今天的工作崗位，明天可能被機器人搶走，這并非危言聳聽。前段時間，海爾要裁員上萬人的消息在業界鬧得沸沸揚揚。海爾去年裁掉了16000人，從86000人變成了70000人，去掉了18%。今年預計再砍掉1萬人，據了解，海爾減員的主要原因是開始大量使用自動化設備或機器人，正是制造業務的智能化減少了用工數量。這番言論引起了社會各界關注。

　　事實上，從富士康工廠到佳能工廠，從飛利浦的小家電生產到蘋果產品制造，機器人的參與度越來越高，消費電子產品生產正在進入“無人”時代。

 

　　有消息稱，富士康首席執行官郭臺銘日前在一次股東大會上表示，公司或趕在“iPhone6”智能手機投產時，在蘋果等設備產線上啟用機器人。據悉，富士康計劃在一開始配裝1萬部機器人來取代人力，這其中就包括生產蘋果iPhone系列產品的工人。

　　而這樣的情景早已在歐洲一些工廠上演。據了解，飛利浦荷蘭德拉赫滕工廠就使用了128個機械手從事工作。在這家荷蘭的新式工廠內，攝像頭引導機械手臂實現的技藝水平，超過了最靈巧的工人。負責管理德拉赫滕飛利浦生產線的電機工程師維瑟稱，“擁有這些機器，我們能制造出全世界任何消費電子產品”。

　　機器人的成本正在逐漸地降低但是工作的技能卻是越來越精細。因而有專家認為，低成本自動化機器人的出現，將重演上個世紀美國農業技術革命的大規模改變。

　　作為下一個改變世界的技術，被稱為“世界工廠”的中國更因具有巨大的市場空間而被廣泛看好。按照國際機器人聯合會（IFR）的分析數據，2013年全球工業機器人銷售量約在16.8萬臺，同比增長了5%，中國機器人行業一直保持15%左右的銷售臺量增幅。該機構預測，中國工業機器人的需求有望在2014年爆發，大規模實現機器替代人工，并且到2016年中國將成為全球最大的工業機器人市場。

　　正因為如此，機器人產業成為了國內高端制造的新風向。日前，總投資12億元人民幣機器人項目在浙江省麗水市正式簽約，10個項目入駐麗水經濟開發區。而這也是繼上海、安徽蕪湖、江蘇昆山等機器人產業園區之后又一涉足工業機器人產業的工業園區。與時同時，麗水還專門成立了機器人產業聯盟。

　　但作為一個新興產業，“機器代人”可能引發的一系列問題，其實施的進程也不一定能夠一帆風順。中科院北京自動化研究所機器人中心副主任喬紅表示，現在工業機器人80%被國外企業占據，國內機器人主要為市場驅動，現在我國也在大力扶持國產機器人企業，但行業發展仍需時間。而浙江工業大學教授計時鳴也說，盡管未來肯定是趨勢，但現在的替代率還不高。

　　據報道，在富士康主營的手機代工業務，機器人主要應用領域還是在前端的高精度貼片和后端的裝配、搬運環節，在絕大部分中間制造環節，還是必須用人工，因為型號、功能、復雜程度各有不同。如何適應這種小批量生產模式，可能是機器人產業普及必須解決的一個重要問題。

　　對于企業來講，“機器代人”或許是降低成本、提升效率的優化結果。但是對于員工來講，今年的飯碗明天就可能被“優化”掉，這不僅僅是一線產業工人面臨的現實，也包括管理層。在生產制造環節，一般來講，最先被擠掉的是普通產業工人，然后依次是普通技術工人、高級技術工人、技術人員管理者。

 

　　要失業了？員工怎么辦？

　　對于員工來講，可能要擔心的問題還在于，即使有一部分崗位不會裁撤，但是崗位人員還是需要置換。比如中層管理人員原本是粗放式管理，轉而變成精益生產管理。以前是以任務完成為導向，落實計劃，之后轉型精細化管理，管理崗位要更了解自動化管理需求，比如快速轉線、庫存管理、員工技能培訓等等。人員配備需要配合公司核心業務需要，有的要減，有的會增。

　　轉型不僅是對于企業的挑戰，也是對員工的挑戰。一個搬運工可能因身體原因或出現更強壯的工人而下崗；也可能會因碼頭啟用機械設備來代替搬運工丟工作。這位搬運工應做兩手準備：鍛煉身體，讓自己保持強壯；馬上去學習機械知識。據悉，在企業自動化轉型過程中，最稀缺的還是有設備改造或者工藝改造能力的自動化人才。

　　這種轉變意味著原有的合作方產品提供和服務都要隨之改變，而且不是固定的，能者居之。這是非常理想的模式。

　　面臨著即將到來的這種變化勞動者提高自身的素質是必然的結果。對此，北京大學深圳研究生院人文學院副院長于長江日前在接受記者采訪的時候就表示，未來勞動者需要全方位的能力，而隨需應變的能力尤其重要。

　　于長江認為，產業升級面臨對人的興趣要求是兩個方面。一個就是說不管你是現在已經是勞動者，還是正在受教育的人，都有拓寬基礎素質的問題，因為將來產業的發展是一個很難真正預測的事情，而且產業也不是都向著一個方向，會產生新的方向，新的產業，它是一個多元發展的趨勢。很難說到底哪一種素質好，唯一的辦法就是加強人們的基礎技能，基礎素質這些方面顯得更重要，將來實際上是需要應變能力。另一個，如果以后不管是從個人角度還是從教育角度，要更多的強調社會取向和實用取向，就是我們要更敏感的深刻觀察理解跟上社會上的各種產業新的這種產業趨勢，新的方向，然后及時的調整我們的培訓和教育體系，這方面我們現有的這種教育體系可能要從一些基本設計上要做一些改革。我們參考一些發達國家，它的職業工業體系，它經過多少年的發展它自己給自己設計了一種基礎又要很雄厚，同時它上面又可以聯合調整的部分，這個方面可能我們在教育體系上要有注意。

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